P 11. Oktober 2022+ Anton Korduan
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Der wichtigste Erfolgsfaktor für Onlinekurse - unterhaltsam erklärt durch einen Witz.

Tipp: Diese Blog-Episode gibt es auch als Video! Schau sie Dir jetzt an, heute lohnt es sich besonders (durch den Witz): e-mentor.tv/episode9 (Laufzeit 3:51)


Hallo und herzlich Willkommen beim e-Mentor-Blog, Deinem Kanal, wenn es Dir darum geht ...

  • Menschen zu bewegen,
  • etwas zu bewirken und
  • Deine KundInnen zum Ziel / zum Erfolg zu begleiten.


Heute möchte ich Dir einen Begriff vorstellen, der absolut grundlegend ist für den Erfolg JEDES Onlinekurses.

Und ich bin absolut überrascht, warum dieser Erfolgsfaktor so wenig beachtet wird und so unbekannt ist.

Um Dir das Thema näher zu bringen habe ich einen Witz ausgegraben - der ist uralt, aus meiner Kindheit (bin Baujahr 1973).

Aber Achtung: Der Witz ist etwas Österreich-feindlich.

Bitte verstehe das nicht falsch - ich liebe die Österreicher.

Vertausche also gerne die Rollen, wenn Du möchtest.

Okay, los geht's:



Ein Bayer macht Urlaub in Österreich.

Als er an der Straße spazieren geht, sieht er zwei österreichische Arbeiter.



Der eine gräbt ein Loch.

Danach kommt der zweite mit seiner Schaufel und macht es wieder zu.

Während dessen ist der erste schon wieder 20 Meter weiter gegangen und gräbt das nächste Loch.

Nur damit es danach der zweite Arbeiter wieder zu schaufelt.

Und so geht es weiter:

Einer gräbt ein Loch.

Dann kommt der Andere und schippt es wieder zu.



Nach einer Weile spricht der Bayer sie an:

"Servus, entschuldigens. Aber wos machts ihr do eigentlich?"

Antwortet einer der Österreicher:

"Ge heärst, normalerweise samma zu dritt.
Aber da Kollege, der den Baum einsetzt, is krank."





Jaja ... was für ein Schenkelklopfer, ich weiß.

Aber auch wenn der Witz "mäßig" ist - der Sinn dieser kleinen Anekdote, die Wurzel dahinter ist wirklich interessant.

Denn es geht um Effektivität oder Wirksamkeit.

Effektivität wird sehr gerne verwechselt mit Effizienz.

Effizienz würde bedeuten: Wir geben den beiden Arbeitern einen Minibagger.

Das würde viel schneller gehen:

Sie könnten viel flotter die Löcher ausbuddeln und wieder zuschaufeln.

Nur der Effekt (!) - die Effektivität - bleibt Null.

Sie bewirken nach wie vor nichts.

Und genauso kommt es mir vor, ist es mit den allermeisten Onlinekursen:

Die TeilnehmerInnen melden sich an.

Sie sind motiviert und "wursteln sich" dann gemütlich durch.

Dann kommt der Alltagsstress.

Die Lektionen flattern rein und irgendwann ... wird der Druck zu groß.

Und die Lektionen versanden im Mailpostfach oder wandern in den Papierkorb und der Kurs läuft aus.

Es wird nichts in die Praxis umgesetzt.

Nichts im Alltag angewandt.



Das ist schade.

Doch das muss nicht so sein.

Deshalb möchte ich Dir den e-Mentor näher bringen.

Mit dem dazugehörigen Onlinekursformat: dem e-Mentoring.

Denn damit kannst Du Deine TeilnehmerInnen persönlich begleiten.

Und dennoch asynchron, also zeitversetzt.

Ich werde Dir in den nächsten Episoden zeigen:

  • wie das funktioniert,
  • welche Fallstricke es gibt und
  • wie Du es ganz einfach und richtig einsetzen kannst.


Bleib dran, es lohnt sich.

Ich freue mich auf Dich!

Anton Korduan


PS:

Leite diesen Blogartikel gerne weiter an andere, die sich auch für das Thema e-Mentoring bzw. begleitete Onlinekurse interessieren.

Hier der Kurzlink: blog.e-mentor.de/episode9

Dankeschön!

CErfolgsfaktor; Witz; ;

5http://www.blog-oeffnen.de?episode9

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